中國西藏網 > 教育

教育引導好各族羣眾開創治藏穩藏興藏新局面

發佈時間:2021-01-11 09:24:00來源: 西藏日報

  “治國必治邊,治邊先穩藏”。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央堅持“治國必治邊,治邊先穩藏”的治藏方略。在中央第七次西藏工作座談會上,習近平總書記再次強調做好西藏工作“必須堅持治國必治邊、治國先穩藏的戰略思想”,同時指出,西藏工作必須以維護祖國統一、加強民族團結為着眼點和着力點”。這是我們黨治藏穩藏興藏的成功經驗,是新時代黨的治藏方略的重要內容。習近平總書記的講話從多個方面指明做好維護祖國統一、加強民族團結的目標任務和具體措施。做好新時代西藏民族團結工作和宗教管理工作就必須以此為根本遵循,為西藏的長治久安和高質量發展保駕護航。

  一是要深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育,深入開展西藏地方和祖國關係史教育,引導各族羣眾樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。“以史為鑑,可以知興替”。習近平總書記向來注重歷史教育,他曾講到,“歷史是最好的教科書”“中國革命歷史是最好的營養劑”。在羣眾中開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育,特別是深入開展西藏地方和祖國關係史教育,不僅讓羣眾真正理解中國共產黨的領導地位是歷史賦予的,是人民賦予的,而且還要讓羣眾真正懂得社會主義道路是歷史的選擇,是人民的選擇。堅定各族羣眾堅持共產黨的領導、堅持走中國特色社會主義道路的信念。同時,還要讓羣眾在西藏地方與祖國關係史的教育中清楚地認識到,生活在青藏高原的藏族和其他民族共同創造了中華民族的歷史和文化,是中華民族大家庭中的一員,從而牢固樹立中華民族共同體意識,樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。

  二是要重視加強學校思想政治教育,把愛國主義精神貫穿各級各類學校教育全過程,把愛我中華的種子埋入每個青少年的心靈深處。思想政治教育是做人的工作的,關注人的發展是思想教育的根本。習近平總書記曾引用古人的話説:“敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務。”黨的十八大以來,在黨中央先後召開的全國高校思想政治工作會議、全國教育大會等會議上,習近平總書記從維護國家意識形態安全、培養社會主義建設者和接班人的高度強調思想政治教育工作的重要性。在中央第七次西藏工作座談會上,習近平再次把思想政治教育作為維護祖國統一、加強民族團結的重要載體,彰顯了以習近平同志為核心的黨中央對思想政治工作的重視。同時,習近平總書記強調,要把愛國主義精神貫穿各級各類學校教育全過程,把愛我中華的種子埋入每個青少年的心靈深處。愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中,是中華民族精神的靈魂,是中華民族團結奮鬥、自強不息的精神紐帶。愛國主義主要內容之一就是維護祖國統一和加強民族團結,旗幟鮮明反對一切分裂國家的圖謀和破壞民族團結的言行。在我國曆史上,藏族在面對帝國主義入侵、中華民族面臨內憂外患之際,湧現出了許多可歌可泣的愛國主義英雄人物。習近平總書記在中央第六次西藏工作座談會上就曾指出,要大力做好藏傳佛教工作,發揚藏傳佛教界愛國愛教傳統。在新時代加強愛國主義教育的過程中,作為科研工作者,要立足邊疆民族地區和反分裂鬥爭第一線的特殊區情,講好新時代西藏故事,把愛我中華的種子埋入一代代青少年的心靈深處。

  三是要培育和踐行社會主義核心價值觀,不斷增強各族羣眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。一個民族、一個國家的發展,離不開共同的價值觀。如果沒有共同的價值觀,一個民族、一個國家就會魂無定所、行無依歸。習近平總書記指出,人類社會發展的歷史表明,對一個民族、一個國家來説,最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。黨的十八大提出要倡導的社會主義核心價值觀就是富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善。這二十四字把涉及國家、社會、公民三個層面的價值要求融為一體,深入回答了我們要建設什麼樣的國家、建設什麼樣的社會、培育什麼樣的公民的重大問題。在社會主義核心價值觀中,最深層、最根本、最永恆的就是愛國主義。對於每一個公民來説,最主要的責任和價值追求就是愛國,就是維護祖國統一與民族團結,就是不斷樹立對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。“用社會主義核心價值觀凝魂聚力,更好構築中國精神、中國價值、中國力量,為中國特色社會主義事業提供源源不斷的精神動力和道德滋養”。

  四是要挖掘、整理、宣傳西藏自古以來各民族交往交流交融的歷史事實,引導各族羣眾看到民族的走向和未來,深刻認識到中華民族是命運共同體。在漫長的歷史長河中,西藏各族人民與內地其他民族人民一道共同開發西藏高原,共同締造西藏曆史,是中華民族發展史的重要組成部分。生活在青藏高原的藏族先民,遠在公元前就與生活在周邊的漢族和其他民族在經濟文化等方面發生聯繫。到了唐朝,藏漢雙方通過王室間的聯姻、會盟,在政治上形成了團結友好的親誼關係,在經濟和文化上建立了密切的聯繫,為最終建立統一的國家奠定了深厚的基礎。十三世紀中葉,西藏正式歸入中國元朝版圖。自此以後,雖然中國經歷了王朝的興替、中央政權的更迭,但西藏一直處於中央政權的管轄之下。只是到了近代,由於中國社會經濟發展落後、晚清政府腐敗無能、中華民族面臨內憂外患,西方列強加緊了對中國的侵略。尤其是英帝國主義,不斷圖謀將西藏地區納入其殖民統治而製造了所謂的“西藏獨立”問題。因此,十四世達賴集團和國際反華勢力大肆鼓吹的所謂“西藏獨立”,不過是近代歷史上帝國主義侵略中國的產物。挖掘、整理、宣傳西藏自古以來各民族交往交流交融的歷史事實,讓各族羣眾充分認識到藏族與全國其他民族共同創造了絢爛多姿的中華文化,締造了統一的多民族國家,充分認識到中華民族是休慼與共、相互依存的命運共同體。通過今昔對比,讓各族羣眾充分認識到中央第七次西藏工作座談會把改善民生、凝聚人心作為經濟社會發展的出發點和落腳點的現實意義,引導各族羣眾看到民族的走向和未來,共同為西藏的繁榮發展與長治久安而努力奮鬥。

  五是要積極引導藏傳佛教與社會主義社會相適應,推進藏傳佛教中國化。引導宗教與社會主義社會相適應的首要之義就是要引導信教羣眾維護祖國統一,維護中華民族大團結。習近平總書記在全國宗教工作會議的講話中強調,積極引導宗教與社會主義社會相適應,是要引導信教羣眾熱愛祖國、熱愛人民,維護祖國統一,維護中華民族大團結,服從服務於國家最高利益和中華民族整體利益;擁護中國共產黨的領導、擁護社會主義制度,堅持走中國特色社會主義道路;積極踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華文化,努力把宗教教義同中華文化相融合;遵守國家法律法規,自覺接受國家依法管理;投身改革開放和社會主義現代化建設,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。習近平總書記從多個層面明確了引導宗教與社會主義社會相適應的內涵,是新時代我國宗教工作的根本指南。藏傳佛教作為我國佛教的一個分支,是中華文化的重要組成部分,具有優良的愛國愛教傳統。在引導藏傳佛教與社會主義社會相適應的過程中,要堅持用社會主義核心價值觀來引領和教育藏傳佛教界人士和信教羣眾,弘揚中華民族優秀傳統文化,用團結進步、和平寬容等觀念引導廣大信教羣眾,支持藏傳佛教各宗派在保持基本信仰、核心教義、禮儀制度的同時,深入挖掘教義教規中有利於社會和諧、時代進步、健康文明的內容,對教規教義作出符合當代中國發展進步要求、符合中華優秀傳統文化的闡釋,從而不斷推進藏傳佛教中國化。

  總之,習近平總書記在中央第七次西藏工作座談會上關於加強對羣眾教育引導的相關講話,闡釋了新時代黨的治藏方略中堅持維護祖國統一、加強民族團結的具體實施舉措,是凝聚人心、夯實基礎的長遠舉措,也是做好新時代西藏工作特別是思想政治工作和意識形態領域工作的根本遵循。作為西藏高校教育工作者,我們應當認真學習、領會習近平總書記的這次重要講話精神,把握好其核心要義和精神實質,將其融入到實際的課堂教學和科研工作中去,為開創黨的治藏穩藏興藏工作新局面而奮鬥。

  (作者單位:西藏民族大學)

(責編: 常薇薇)

版權聲明:凡註明“來源:中國西藏網”或“中國西藏網文”的所有作品,版權歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉載、摘編、引用,須註明來源中國西藏網和署著作者名,否則將追究相關法律責任。